那么，江苏到底有哪些亮眼的科教资源呢？交汇点记者梳理发现，目前，江苏高校数量和在校生人数均居全国首位，在苏两院院士人数排名全国第三，而在全国两院院士中，江苏人占了五分之一。另外，2015年江苏发明专利授权量和申请量也双双夺得全国第一。
高等教育：高校数量和在校生人数均居全国首位
“江苏是一个科教大省，现在有普通高校141所，教师是10多万人，可以说高等院校的科技队伍是我们江苏科技创新工作的重要生力军。”江苏省教育厅机关党委书记徐子敏说。
据了解，目前江苏已经建成全国最大规模的高等教育体系。江苏目前有141所高校，其中原“985工程”重点建设高校2所，原“211工程”建设高校11所，居全国第二，全日制在校大学生近190万，高校数量和在校生人数均居全国首位。
来自江苏省教育厅官方网站的资料显示，2015年，江苏高等教育内涵建设主要指标在全国名列前茅，多项指标排名全国第一。
在最新全国学科评估排名中，江苏高校有13个一级学科位列全国同类学科第一，占全国的13.7%；江苏有21所高校的79个学科进入ESI数据库的全球同类学科前1%，进入高校数居全国第一，进入的学科数居全国第二。在2014年国家教学成果奖评审中，我省特等奖、一等奖及获奖总数均居全国第一。在2015年国家高等教育教学成果奖评选中，江苏省高等教育和高等职业教育获得一等奖以上奖项15项，居全国第一。目前，江苏中外合作办学机构和项目共333个，列全国第一。
“院士摇篮”：院士人数全国第三两院院士中江苏人占五分之一
两院院士是我国科学技术和工程技术界的杰出代表和最高、终身荣誉学术称号。两院院士从国内外最优秀的科学家中选出，每两年增选一次。
2016年，习近平在出席全国科技创新大会时指出，两院院士和广大科技工作者是国家的财富、人民的骄傲、民族的光荣。
两院院士是当代最优秀的科学家，在苏两院院士的数量也是江苏科教资源的直接体现。江苏省科协组织人事部的相关负责人向交汇点记者介绍说，江苏是“院士大省”，两院院士的数量也一直名列前茅，目前在苏两院院士达到97人，居全国第三位。
制图：郑玲玲
交汇点记者对“十二五”期间的三次院士增选名单进行分析发现，南京大学的科教实力首屈一指，“十二五”期间，江苏共8人入选中科院院士，其中有4名来自南京大学，2名来自南京航天航空大学。“十二五”期间江苏新当选院士中,来自高等院校的13人,研究院所1人,医院1人，企业1人。
记者从南京大学官网查询得知，南京大学目前在校两院院士人数共计31人。2013年，广东省教育厅副厅长王斌伟在接受南都记者采访时曾表示，广东的教育与江浙等省相比仍存在差距，“除了985、211高校数量比江苏少之外，广东全省才25位两院院士，还不如江苏一个南京大学多。”
引人关注的是，2015年中国工程院新晋院士中，江苏4位院士，东南大学王建国、南京林业大学曹福亮、扬州大学张洪程和南通大学顾晓松，几乎都是在各自学校自己一路培养出来的，可以称得上“地产”院士，这也表明江苏教育底蕴深厚、科研创新氛围非常好。
据江苏省委组织部人才处处长洪浩介绍，目前我们国家的两院院士中，江苏籍的占17.4%，接近五分之一。无锡新区的七房桥村钱家一门就出了7名院士，钱穆是国学大师，钱伟长、钱令昭、钱令希、钱俊瑞、钱易等都是资深院士，无锡的七房桥村因此被称为“院士村”。这也从一个侧面说明江苏科教优势明显。
发明专利：2015年江苏授权量和申请量双夺冠
“发明专利申请受理量与授权量，能从不同侧面反映了江苏的创新能力、创新主体的创新水平。”江苏省科技厅知情人士在接受记者采访时表示，“十二五”以来，全省知识产权综合发展指数年均增长率位居全国第一；专利申请量和授权量、发明专利申请量、企业专利申请量和授权量等5项指标连续6年位居全国第一，2015年发明专利授权量也首次跃居全国第一。
2015年，江苏省发明专利授权量首次赶超北京、广东，达36015件，并继续保持专利申请量和授权量、发明专利申请量、企业专利申请量和授权量连续6年位居全国第一，万人发明专利拥有量达14件。
发明专利申请量和授权量同时领先，是江苏省大刀阔斧“转方式、调结构”，上下联动推进知识产权发展的结果。
据交汇点新闻报道，2016年1月8日，国家科学技术奖励大会在北京召开，在国家科技奖的“琅琊榜”榜单上，江苏省共有39项通用项目获2015年度国家科学技术奖，居全国各省市第二位。39项通用获奖项目中，自然科学奖2项，技术发明奖9项，科技进步奖28项。继2014年东南大学主持项目获国家科技进步一等奖，今年由南京水科院张建云院士主持完成的“水库大坝安全保障关键技术研究与应用”再获国家科技进步一等奖。
江苏拥有如此傲人的科教优势，那么，如何将科教优势转化为创新发展优势呢？东南大学经济管理学院副教授李庆华在接受记者采访时表示，江苏的科教优势明显，但是如何转化，这当中还要注意发挥互联网的整合效应、连接效应和集成效应，促进江苏高等教育的数量优势转化为质量优势、创新能力的潜在优势转化为现实优势。
另外，李庆华也注意到江苏关于创新型省份建设的最新政策，当中提到，要完善成果价值评价体系，在成果处置、薪酬分配等方面给予高校院所更大自主权，促进技术成果供需对接。“政策措施的出台对高校来说是很大的利好，将点燃高校科创的热情，推动江苏科教优势的转化。”李庆华说。
交汇点记者 许海燕
